Cocrear+en+educacion+fisica

O proceso de aprendizaxe da cocreación na nova educación
É ben coñecido por todos que unha boa intelixencia emocional crea individuos libres e capaces de explotar ao máximo todas as súas potencialidades. A nova pedagoxía global mente-corpo, denominada nalgures paises como pedagoxía 3000 pretende ser unha cultura pedagóxica que sexa integral, flexible, incluinte, de paz, moi activa, produtiva, protagonista, práctica, lúdica e creativa, agarimosa e //**divertida**//. Trátase dunha proposta educativa capaz de atender todos os niveis de desenvolvemento do ser humano, o que se denomina tamén niveis de integralidade do ser humano: físico, emocional, cognitivo, ecolóxico, estético-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural, ético-solidario. Pretende ser unha educación integral e global que inclue a totalidade do individuo, é dicir, unha educación holística. Unha educación que sexa capaz de traballar nunha trama superior de conciencia. Esta filosofía educativa basease nunha serie de pasos ou premisas:
 * 1) Observar/escoitar ao neno ou nena de hoxe e poder proxectar unha educación para o neno de mañán.
 * 2) Producir desenvolvemento do individuo ata chegar ao que se denomina //**megacoñecemento**//, que sería algo asi como paquetes enteiros de coñecemento que son conqueridos polos alumnos e alumna reconectando unha memoria máis ampla.
 * 3) Unha educación capaz de producirse interactuando cos coñecementos **IPP** (Integral Produtiva e Practico-Protagonista) na cal o neno é o protagonista e actor das súas aprendizaxes.
 * 4) Unha educación capoaz de atender, soster e coidar o benestar común.
 * 5) Unha educación capaz de atender intereses múltiples entre os que se incluen as dimensións emocional, práctica, intuitiva e a creadora ata chegar a atender a multidimensionalidade de cada individuo.
 * 6) Unha educación que beba de todo tipo de fontes: métodos, terapias, técnicas integrais-holísticas actuais ou futuras incluintes.
 * 7) Unha educación que honra e recoñece o valor dos métodos e técnicas do pasado como parte do currículo.
 * 8) Unha educación capaz de atender individualmente a cada alumno ou alumna como un **SER HUMANO IMPORTANTE.**

Unha das máis ferventes defensoras deste cambio educativo é a antropóloga Noemí Paymal, que leva 25 anos adicada ao estudo dos nenos e dende o ano 2001 adica os seus esforzos ao estudo dos "nenos do terceiro milenio" coa súa proposta pedagóxica da Pedagoxía 3000. [|pedagooogia3000.info] media type="youtube" key="WNpibVHSBNI" height="315" width="560" align="center"