JUEGO+EN+TRANSICION

Juego en transición La sesión que presento en este artículo tiene un objetivo fundamental, que es el juego en transición, esto implica que todos los ejercicios estarán encaminados a mejorar los aspectos o características que este tipo juego presenta. Desde mi función dentro del equipo de trabajo tendré que diseñar o elegir tareas con una orientación claramente condicional (en cuanto a la dinámica de cargas se refiere) sin olvidar el resto de factores que influyen en la consecución del éxito en este tipo de acciones como el técnico, táctico y psico-volitivo. Del mismo modo tendré que adecuar estas tareas al nivel individual de mis jugadoras y al nivel grupal del equipo. Siempre tenemos que tener muy claro qué entrenamos, a quién entrenamos y cómo entrenamos. Cuando me refiero al juego en transición, lo hago pensando en un aspecto fundamental, que es el de la superioridad. Esta superioridad puede ser numérica, espacial o la suma de ambas. La aparición de esta superioridad nos obliga a acercar el juego en transición al concepto de juego rápido y asimismo al contraataque. A la hora de entrenar este tipo de acciones marco una serie de premisas que condicionan este tipo de juego, unas reglas básicas que hay que cumplir, para intentar ser eficaz en la acción. Estas premisas unidas a la calidad de respuesta a las situaciones que le plantea el juego a cada jugador, proporcionará éxito a nuestro equipo. Estas premisas, en el juego de ataque, serán las siguientes: [|ENLACE A FÚTBOL TÁCTICO] En cuanto a las premisas defensivas nos encontramos con las siguientes: La actualidad de la competición y la programación realizada en el inicio de la campaña nos coloca en este último tramo de la temporada en un trabajo más orientado hacia el juego en transición, la justificación de este trabajo en este momento de la temporada, se debe a varios factores fundamentales. El primero es el factor físico los contenidos a desarrollar en este tramo de la temporada son los propios de las manifestaciones de la fuerza de carácter explosivo y la predominancia de los procesos anaeróbicos, ambos aspectos se encuentran muy presentes en el trabajo táctico del juego en transición. Por otra parte nos encontramos con que en este momento la condición física de los jugadores, después de un año de trabajo, empieza a fallar, y esas imprecisiones en el juego son las que favorecen la aparición de este tipo de acciones. Esta es una de las sesiones en la cual intento trabajar cada una de las fases de un contraataque, que simplificadas serían: la apertura, momento en el que se recupera el móvil e iniciamos el ataque por medio del primer pase. La segunda pase sería la transición (llevar el móvil hacia la meta contraria) y por último la finalización (fase que determina el éxito de la acción).Esta sesión esta enmarcada en mi programación con una orientación condicional claramente explosiva / anaeróbica, con recuperaciones incompletas durante las series y completas entre las tareas. __Tarea 1: Triángulo de 4__ Dos jugadoras se colocan a 5m de distancia y no se pueden mover, las otras dos juegan un 1x1 con los apoyos de los dos comodines. El objetivo es dar 10 pases seguidos entre la jugadora que ataca y los comodines. Los comodines pueden pasarse la pelota entre sí, pero sólo para darle continuidad al juego, esos pases no contarán para los 10 del objetivo final, del mismo modo se pueden interceptar los pases de los comodines pero no se les puede robar el balón. Debemos orientar a nuestros jugadores a no conducir y siempre pasar la pelota al comodín que no este defendido, así como a la creación de espacios y a la utilización tanto del propio cuerpo como al comodín para hacer bloqueos __Finalidad__: mejorar la fase de apertura, primer pase bajo presión con una orientación claramente //**decisional,**// en cuanto al mecanismo del acto motror se refiere (percepción/decisión/ejecución) ya que tanto la percepción como la ejecución está muy condicionada por el reglamento del juego __**Tarea 2: 3x3x3 en 20x20m**__ Cada uno de los equipos viste de manera diferente y está formado por tres miembros. En cuanto al número de toques que le podamos dar al balón, la premisa es la siguiente, debemos dar como mínimo tantos toques al balón como el jugador que nos pasó la pelota. Iniciamos el juego con un balón dividido y el grupo que lo controla ha de hacer equipo con alguno de los otros dos grupos para jugar lo que sería un 6x3 e intentar dar 5 pases. En el momento en el que perdemos el balón por robo o menos toques de lo obligatorio, se cambia el rol y el equipo que perdió el móvil o cometió la infracción defiende y los otros dos atacan __Finalidad:__ mejorar la fase de apertura, primer pase bajo presión con una orientación claramente //**perceptiva**// __**Tarea 3: Juego con pívot**__ 3x3 en 40x20m, con un jugador fijo en cada área que desempeñará la función de gol. La tarea comienza con un balón dividido y el equipo que logra su posesión ha de intentar conectar con uno de los pívot (el que quiera), para lograr un punto hay que realizar una pared con el pívot, es decir un jugador le pasa el balón al pívot y el pívot le devuelve el balón al mismo jugador, si eso no es posible el pívot podrá pasarle a otro jugador del equipo que ataca, no será gol, pero le dará continuidad al juego. En el momento en el que se logre un gol en un área para marcar el segundo gol hay que hacerlo en la portería contraria (obligamos a transición tras cada gol). __En el momento que se roba el móvil, el equipo que ataca decide en que portería quiere hacer su primer ataque__. __Finalidad__: mejorar la transición con las premisas expuestas en la introducción y una orientación //**decisional**// __Tarea 4: Superioridad__ Dividimos al grupo en equipos de 4 jugadores y colocamos un portero en cada portería. Los equipos a su vez están divididos en 2x2 en cada mitad del campo, lanzamos el balón al aire y tras ese balón dividido, jugamos un partido normal con las siguientes salvedades, los jugadores no pueden salir de su mitad del campo, sólo puede hacerlo el jugador que da un pase de una mitad del campo a la otra, con lo que se jugaría en ataque un 3x2, el jugador que pasa al otro campo ha de volver, rápidamente, cuando termine la acción ( acabe como acabe esta y haciendo un balance defensivo correcto). Si el equipo que ataca consigue gol no se cambia de rol pero si de portería y el portero que ha encajado el gol, saca sobre el equipo que le marcó. Ni el portero ni los defensas ceden corners __Finalidad__: transición con finalización y una orientación //**perceptiva**// __**Tarea 5:3x2 + 4x3**__ La tarea se desarrollará en todo el campo de fútbol sala, en una mitad se jugará un 3x3 y en la otra mitad esperarán un portero y un jugador que no podrá salir de la zona que delimita la línea discontinua de 9 metros (balonmano) hasta que se le pase el balón. Premisas __Finalización__: apertura, transición y finalización y una orientación //**perceptiva / decisional**//
 * 1) El jugador que recupera el móvil, lo pasa con la mayor celeridad posible.
 * 2) La segunda premisa será la de evitar en la medida de lo posible que nuestros jugadores conduzcan el móvil
 * 3) La última premisa será la de buscar la profundidad en nuestro ataque e intentar finalizar en acciones de 2x1.
 * 1) El jugador que pierde el balón intenta su recuperación inmediata, evitamos el desplazamiento del jugador con balón ( actuando al límite del reglamento si es necesario).
 * 2) Intentamos retardar el avance del equipo rival y lo alejamos de nuestra portería (lo orientamos hacia una banda).
 * 3) Intentamos que el equipo contrario juegue horizontalmente (juego más lento)
 * 4) Evitamos el pase al lado débil
 * 5) Por último, en el momento de la finalización, la zona se transforma rápidamente en una defensa individual nominal para evitar segundas opciones.
 * 1) juego real y respeto del reglamento
 * 2) el inicio del juego lo maca el entrenador lanzando el balón para que ambos equipos luchen por la posesión
 * 3) en el momento que un equipo se haga con la posesión del móvil de manera clara uno de los miembros del equipo defensor ha de abandonar esa mitad del campo e ir a defender al jugador que se encuentra dentro de la zona de 9m. con lo que se crea un 3x2
 * 4) el equipo atacante tiene que dar 1 pase antes de poder pasar a la otra mitad del campo y atacar la portería
 * 5) si el equipo contrario roba el balón en ese 3x2, el jugador que roba está obligado a finalizar en la portería de ese campo lo más rápido posible y sin pasar la pelota a nadie
 * 6) el equipo que ataca al pasar al otro campo tiene 15´´ para finalizar la acción y pueden utilizar o no al comodín, en caso de utilizarlo, jugarán un 4x3 y si no lo utilizan jugarán un 3x3